No município de Tefé, estudantes do Centro Educacional Governador Gilberto Mestrinho participaram de projetos científicos voltados para sustentabilidade, meio ambiente e literatura pelo Programa Ciência na Escola (PCE). Os trabalhos foram coordenados por professores da rede estadual e buscaram incentivar o pensamento crítico e a inovação entre os alunos.
O Programa Ciência na Escola (PCE) 2025 está com inscrições abertas até 13 de março. Professores e alunos de escolas estaduais do Amazonas e municipais de Manaus e Tefé podem submeter projetos para concorrer ao edital nº 008/2025.
Entre os projetos desenvolvidos, o “Óleo vegetal: extração artesanal a partir do caroço do açaí”, coordenado pela professora de Química Raniele Zane Batista, explorou alternativas sustentáveis para resíduos da produção da polpa do fruto.
O processo envolveu a limpeza e retirada das cascas das amêndoas do açaí, seguido da trituração e extração do óleo vegetal. Os resíduos restantes foram reaproveitados na compostagem.
“Os alunos não apenas aprenderam sobre química e sustentabilidade, mas também desenvolveram senso crítico e criativo ao enxergar possibilidades para um descarte mais sustentável”, destacou Raniele.
Literatura amazonense em fanzines
Já na área de língua portuguesa, o projeto “Valorizando a literatura amazonense: oficina de produção de fanzines”, coordenado pela professora Denise Meza, incentivou o contato com a literatura local.
Com a criação de fanzines – publicações artesanais e independentes – os estudantes puderam explorar obras de escritores do Amazonas e expressar suas percepções de forma criativa.
“As oficinas tornaram a aprendizagem mais dinâmica e interativa. A liberdade criativa levou os alunos à descoberta de escritores e obras da literatura amazonense, resultando em produções que foram compartilhadas com a comunidade escolar”, afirmou a professora.
Pesquisas sobre solos e geotecnologia
Na disciplina de geografia, os projetos “Trabalho de campo para análise e experimentação com solos no perímetro urbano de Tefé-AM” e “Geotecnologia no ensino de geografia: uso do Geotracker como instrumento metodológico na educação ambiental” permitiram a geração de materiais didáticos e promoveram debates sobre impactos ambientais.
Os alunos produziram mostruários de solos, maquetes e experimentos, além de discutir a importância da conservação ambiental.
“A conexão entre pesquisa, ensino e inovação contribui para a formação de cidadãos mais preparados para lidar com desafios ambientais”, ressaltou a professora Alexssandra Vieira.
PCE 2025
A previsão é apoiar até 700 projetos, com 2.800 bolsas concedidas pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam):
Professores: bolsa de R$ 800 por seis meses;
Estudantes: até três bolsas de R$ 300 cada por cinco meses.
O edital completo está disponível aqui.
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